• METODOLOGÍA TOMATIS®
    Se trata de un Método de reconocido prestigio internacional basado en los estudios y aplicaciones del fonoaudiólogo francés Alfred Tomatis con la música de Mozart y la Gregoriana a lo largo de más de 40 años de investigación.
  • LOGOPEDIA
    Nuestra actividad está orientada a cubrir todas aquellas necesidades que se plantean en el Lenguaje, Habla, Escritura y Psicología, tanto desde el punto de vista clínico como educativo
  • PSICÓLOGOS INFÁNTILES
    Contamos con un equipo de psicologos profesionales especializados en el área infantil para hacer frente a casos de traumas escolares, separaciones, acoso, dificultades de estimulación, etc.
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  • Nuria García Pérez (directora de Fonema) en Telemadrid

    Nuria García Pérez, nuestra directora del centro (psicopedagoga y logopeda), estuvo participando en una entrevista en directo en la cadena de televisión española, Telemadrid sobre los beneficios del deporte en los niños y en las mejoras de su autoestima desde el punto de vista de la psicopedagogía

    El link de la entrevista:

    https://m.youtube.com/watch?v=Iiv6TiMk1OE

  • Nuria García Pérez (directora Fonema) docente Máster

    Nuria García Pérez, docente del Centro ISEP Madrid (Escuela de Estudios Superiores de Posgrado en Madrid) y directora del centro de logopedia Fonema, dirigió unas prácticas en directo y online sobre “Cambios en el diagnóstico TEL versus TL DSM V”

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  • El rotacismo y su intervención

    Es bastante frecuente que los niños que empiezan a hablar tengan problemas para pronunciar la “r”. A este trastorno se le llama rotacismo, es el nombre que se le da a la dislalia selectiva del fonema “r”. Una dislalia es una incapacidad para pronunciar correctamente ciertos sonidos o grupos de sonidos

    Logopedia infantil

    [+]

  • La memoria a corto plazo y el TEL (Trastorno Específico del Lenguaje)

    La memoria de trabajo juega un importante papel en el aprendizaje de palabras nuevas. De este modo, los niños con mayor capacidad de memoria a corto plazo pueden aprender con más rapidez. La memoria a corto plazo, también, tiene un importante papel en la comprensión de oraciones, puesto que el mensaje debe permanecer en el almacén fonológico el tiempo necesario hasta que se establezcan las representaciones fonológicas a largo plazo.

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