• METODOLOGÍA TOMATIS®
    Se trata de un Método de reconocido prestigio internacional basado en los estudios y aplicaciones del fonoaudiólogo francés Alfred Tomatis con la música de Mozart y la Gregoriana a lo largo de más de 40 años de investigación.
  • LOGOPEDIA
    Nuestra actividad está orientada a cubrir todas aquellas necesidades que se plantean en el Lenguaje, Habla, Escritura y Psicología, tanto desde el punto de vista clínico como educativo
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    Contamos con un equipo de psicologos profesionales especializados en el área infantil para hacer frente a casos de traumas escolares, separaciones, acoso, dificultades de estimulación, etc.
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Nuestro Blog

  • La memoria a corto plazo y el TEL (Trastorno Específico del Lenguaje)

    La memoria de trabajo juega un importante papel en el aprendizaje de palabras nuevas. De este modo, los niños con mayor capacidad de memoria a corto plazo pueden aprender con más rapidez. La memoria a corto plazo, también, tiene un importante papel en la comprensión de oraciones, puesto que el mensaje debe permanecer en el almacén fonológico el tiempo necesario hasta que se establezcan las representaciones fonológicas a largo plazo.

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  • Los trastornos fonéticos en logopedia

    Son desórdenes de la producción del habla en los que existe una dificultad fisiológica para articular los sonidos de la lengua; tanto en tareas de denominación de objetos como en la producción de oraciones en el habla espontánea o en intentos de producir el sonido, la dificultad es idéntica y el sonido siempre es sustituido por una misma realización errónea (Bosch, 2003).

    Puntos de articulación

    Puntos de articulación

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  • El rotacismo y su intervención

    Es bastante frecuente que los niños que empiezan a hablar tengan problemas para pronunciar la “r”. A este trastorno se le llama rotacismo, es el nombre que se le da a la dislalia selectiva del fonema “r”. Una dislalia es una incapacidad para pronunciar correctamente ciertos sonidos o grupos de sonidos

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