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Por Nuria García Pérez (logopeda especialista en logopedia infantil en Madrid)
Son desórdenes de la producción del habla en los que existe una dificultad fisiológica para articular los sonidos de la lengua; tanto en tareas de denominación de objetos como en la producción de oraciones en el habla espontánea o en intentos de producir el sonido, la dificultad es idéntica y el sonido siempre es sustituido por una misma realización errónea (Bosch, 2003).
Por Nuria García Pérez (logopeda especialista en logopedia infantil en Madrid)
Hoy, en nuestro blog de logopedia de comentamos algunos aspectos del Trastorno Específico del Lenguaje.
La memoria de trabajo juega un importante papel en el aprendizaje de palabras nuevas. De este modo, los niños con mayor capacidad de memoria a corto plazo pueden aprender con más rapidez. La memoria a corto plazo, también, tiene un importante papel en la comprensión de oraciones, puesto que el mensaje debe permanecer en el almacén fonológico el tiempo necesario hasta que se establezcan las representaciones fonológicas a largo plazo.
Por Nuria García Pérez (logopeda especializada en logopedia infantil)
Os presentamos un nuevo juego que hemos utilizado en nuestras sesiones de logopedia con niños en nuestro centro de Madrid. Se llama “Los Castillos”, de El León Mina.
Por Nuria García Pérez (logopeda especializada en logopedia infantil)
Al realizar una evaluación en logopedia infantil, el objetivo es conocer las dificultades, habilidades y establecer una línea base del funcionamiento del alumno y su aprendizaje.
Por Nuria García Pérez (logopeda especializada en logopedia infantil)
¿Nuestro hijo tiene problemas en el colegio? ¿Le vemos estudiando horas y horas pero no lo vemos reflejado en resultados óptimos? ¿Se empieza a aislar de sus compañeros que saben de sus resultados?
En FONEMA, nuestro centro de logopedas de Madrid y especialistas en logopedia infantil te aclaramos estas dudas.
Con frecuencia, los trastornos de aprendizaje, el fracaso escolar y las dificultades en la inserción social y laboral tienen su inicio en trastornos que suceden a lo largo del desarrollo y, especialmente, dada su elevada incidencia, en los trastornos del desarrollo del lenguaje (Gorospe, Garrido, Vera y Málaga, 1997, p. 19).
Por Nuria García Pérez (logopeda especializada en logopedia infantil)
Os presentamos este vídeo de ejercicios para la estimulación cognitiva en nuestro centro de logopedia infantil en Madrid
Por Nuria García Pérez (logopeda especializada en logopedia infantil)
En él, nuestra directora, logopeda y psicopedagoga os explica cómo usar los juegos “Escucha y Dame” y “ Molinetes” para desarrollar la estimulación cognitiva a través del juego.
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