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Nuestro Blog

  • El TEL y la intervención logopédica

    En general, las técnicas de intervención logopédica que se emplean con mayor asiduidad se centran en ocho aspectos fundamentales:
    Atención a las familias.
    Adquisición de requisitos básicos para el lenguaje.
    Nivel fonológico del lenguaje.
    Nivel léxico-semántico del lenguaje.
    Nivel morfosintáctico del lenguaje.
    Nivel pragmático del lenguaje.
    Enseñanza de la lectoescritura.
    Atención escolar. [+]

  • ¿Qué es la dislalia?

    Por Nuria García Pérez, logopeda experta y directora de FONEMA Logopedia Madrid

    En este artículo reapasaremos algunos aspectos de los trastornos fonéticos en logopedia: la dislalia

    ¿Qué son los trastornos fonéticos?

    Definimos a los trastornos fonéticos como desórdenes de la producción del habla en la que existe una dificultad fisiológica para articular los sonidos de la lengua, tanto para denominar objetos, como para producir oraciones en el habla espontánea o intentar producir el sonido, que es sustituído por una misma realización errónea.

    Se tratan también de alteraciones que se producen en la articulación de determinados fonemas de forma aislada, ya sean vocales o consonantes.

    Son más frecuentes las disfunciones en los fonemas que demandan una mayor precisión motriz como /r/, /rr/, /s/, /d/, /v/ o /l/.

    Ficha para trabajar el Fonema /b/

    Ficha para trabajar el fonema /b/

    La articulación exige la coordinación fina y el control de los grupos musculares implicados en la realización de los fonemas (ver figura adjunta).

    Aparato fonador

    A estos trastornos los llamamos dislalias.

    En este link, se nos comenta brevemente la dislalia, su detección y su tratamiento.

    Vídeo sobre la dislalia

    Nuestro Centro

  • ✅ BLOG LOGOPEDIA. El rotacismo y su intervención

    Es bastante frecuente que los niños que empiezan a hablar tengan problemas para pronunciar la “r”. A este trastorno se le llama rotacismo, es el nombre que se le da a la dislalia selectiva del fonema “r”. Una dislalia es una incapacidad para pronunciar correctamente ciertos sonidos o grupos de sonidos

    Logopedia infantil

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  • ✅ BLOG LOGOPEDIA: Trastornos de los sonidos del habla

    Por Nuria García Pérez (logopeda especialista en logopedia infantil en Madrid)

    ¿Qué son las dislalias?

    Son desórdenes de la producción del habla en los que existe una dificultad fisiológica para articular los sonidos de la lengua; tanto en tareas de denominación de objetos como en la producción de oraciones en el habla espontánea o en intentos de producir el sonido, la dificultad es idéntica y el sonido siempre es sustituido por una misma realización errónea (Bosch, 2003).

    Puntos de articulación

    Puntos de articulación

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  • 👉 BLOG LOGOPEDIA: La memoria a corto plazo y el TEL

    Por Nuria García Pérez (logopeda especialista en logopedia infantil en Madrid)

    ¿Tu hijo tiene problemas con la memoria a corto plazo y tiene trastorno específico del lenguaje?

    Hoy, en nuestro blog de logopedia de comentamos algunos aspectos del Trastorno Específico del Lenguaje.

    La memoria de trabajo juega un importante papel en el aprendizaje de palabras nuevas. De este modo, los niños con mayor capacidad de memoria a corto plazo pueden aprender con más rapidez. La memoria a corto plazo, también, tiene un importante papel en la comprensión de oraciones, puesto que el mensaje debe permanecer en el almacén fonológico el tiempo necesario hasta que se establezcan las representaciones fonológicas a largo plazo.

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  • ✅ BLOG LOGOPEDIA: Ejercicios para dislexia

    Por Nuria García Pérez (logopeda especializada en logopedia infantil)

    Os presentamos un nuevo juego que hemos utilizado en nuestras sesiones de logopedia con niños en nuestro centro de Madrid. Se llama “Los Castillos”, de El León Mina.

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  • ✅ BLOG LOGOPEDIA: Evaluación de un Trastorno del Aprendizaje.

    Por Nuria García Pérez (logopeda especializada en logopedia infantil)

    ¿Por qué realizar una evaluación en logopedia?

    Al realizar una evaluación en logopedia infantil, el objetivo es conocer las dificultades, habilidades y establecer una línea base del funcionamiento del alumno y su aprendizaje.

     

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  • ✅ BLOG LOGOPEDIA INFANTIL: El fracaso escolar en niños

    Por Nuria García Pérez (logopeda especializada en logopedia infantil)

    El fracaso escolar infantil

    ¿Nuestro hijo tiene problemas en el colegio? ¿Le vemos estudiando horas y horas pero no lo vemos reflejado en resultados óptimos? ¿Se empieza a aislar de sus compañeros que saben de sus resultados?

    En FONEMA, nuestro centro de logopedas de Madrid y especialistas en logopedia infantil te aclaramos estas dudas.

    Logopedia infantil madrid

    El fracaso escolar infantil y los trastornos del aprendizaje

     

    Con frecuencia, los trastornos de aprendizaje, el fracaso escolar y las dificultades en la inserción social y laboral tienen su inicio en trastornos que suceden a lo largo del desarrollo y, especialmente, dada su elevada incidencia, en los trastornos del desarrollo del lenguaje (Gorospe, Garrido, Vera y Málaga, 1997, p. 19).

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  • ✅ BLOG LOGOPEDIA: EJERCICIOS para la percepción visual

    Por Nuria García Pérez (logopeda especializada en logopedia infantil)

    Vídeo de Ejercicios en logopedia infantil

    Os presentamos este vídeo de ejercicios para la estimulación cognitiva en nuestro centro de logopedia infantil en Madrid

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  • ✅ Blog logopedia Infantil. Estimulación cognitiva a través del juego en logopedia infantil

    Por Nuria García Pérez (logopeda especializada en logopedia infantil)

    En él, nuestra directora, logopeda y psicopedagoga os explica cómo usar los juegos “Escucha y Dame” y “ Molinetes” para desarrollar la estimulación cognitiva a través del juego.

     

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